Lista de niños y niñas admitidas:

1. Angel Osiris Alvarado Martínez
2. Francisco Gomez Fernandez
3. Atzahani Paulette Hernández Opengo
4. Andrea Valentina Silva Opengo
5. Sofía Hernández Gomez
6. Leonardo Bricaire Santilln
7. Liam Wong
8. Isolda Julieta Méndez Arcos
9. Diego Hernández Galas
10. Luciano David duarte Alvarez
11. Barbara Sofía Duarte Alvarez
12. Gabriela Rene Carren Frapp
13. Fernando Espinosa San Juan
14. Febe Gloriana Velona Morquecho
15. Arlette Itzel Velona Morquecho
16. Zion Abner Velona Morquecho
17. Edna Regina Castañeda Martínez
18. Bruno Patricio Castañeda Martinez
19. David Daniel Estrada Huerta
20. Paul Ikal Furlan Razo
21. Emma Dali Bautista Jiménez
22. Jess Leonardo Mucio Jaimes
23. Ixchel Arzate Garcia
24. Cristóbal Torres-Septin Blake
25. Jerónimo Torres-Septin Blake
26. Emilia Castro Rojas
27. Gabino Beu García Torres
28. Mauro Yaiye García Torres
29. Alonso Alessandra Martínez Garza
30. Axel Arriaga
31. Humberto Contreras Serrano
32. Natalia Escobedo Rosas
33. Eliana Allie Mota Calderón
34. Romina Cienfuegos Alanís
35. Leo Delgado Ballesteros
36. Santiago Leonel Arzate Cruz

¿Sabías que las matemáticas están en nuestro alrededor? ¿Que la biología y la astronomía existe en símbolos de edificios históricos?, esta y muchas preguntas más serán contestadas por los recorridos y talleres que te ofrecemos junto a nuestros vecinos, donde el arte será el ADN conductor de la ciencia.

Sedes: Colegio de San Idelfonso, Museo Nacional de las Culturas, Foro Valparaíso, Biblioteca Vasconcelos y CCEMX.

Imparte: ADN, Aprende y Descubre la Naturaleza – colectivo de divulgación de la ciencia.

• Centro Cultural de España en México. 12 de agosto

  Con motivo de los 90 años del fallecimiento de Santiago Ramón y Cajal, recordaremos parte de sus aportes al conocimiento del sistema nervioso y para ello comprenderemos cómo funcionan nuestras neuronas, cómo están formadas y además descubriremos las diferentes partes de nuestro cerebro. Los participantes armarán su propia neurona y una gorra de cerebro. Opcionalmente, y con respecto al tiempo, podremos hacer extracción de ADN.

• Museo Nacional de las Culturas del Mundo. 13 de agosto 

  Hablaremos sobre los textiles y su importancia en las culturas para representar escenas de la vida cotidiana, así como la forma en la que se forman los colores desde el punto de vista de la física y su significado en el arte.
  Haremos un círculo de Newton para explicar que la luz blanca es la suma de los diferentes espectros de la luz visible. Finalmente tejeremos una tela de luz, que tiene siete colores diferentes, con la técnica de gobelinos.

• Biblioteca Vasconcelos. 14 de agosto 

  Dentro del vestíbulo de la biblioteca se encuentra la obra Matrix móvil del artista Gabriel Orozco, las actividades que buscamos realizar giran entorno al estudio y conocimiento de los mamíferos marinos.
  Para hacer el seguimiento de la vida de las ballenas se realiza un seguimiento por medio de fotografías de las aletas caudales de estos organismos, conocido como fotoidentificación. Por medio de un juego, haremos que los participantes experimenten las dificultades y beneficios de usar este tipo de estudios por medio de un memorama y comparación de imágenes. En un segundo tiempo hablaremos sobre el manatí, un mamífero que se encuentra en peligro de extinción. Contaremos la leyenda maya de Teek Paal Kó por medio de marionetas de mano y después, por medio de un armable de manatí exploraremos las características físicas de estos organismos.

• Colegio de San Idelfonso. 15 de agosto 

  En los murales del antiguo Colegio de San Ildefonso uno de los temas principales es el de La Conquista. ¿Cómo hacían en aquella época los marineros para poder guiarse en el mar y llegar a tierra firme? En esta sesión hablaremos sobre cómo funcionan las brújulas y cómo las estrellas pueden ayudar a guiarnos en una noche oscura, hablaremos sobre las constelaciones, sus historias y lo que representaban también para las civilizaciones americanas. Los participantes elaborarán un bordado en el que usarán un asterismo de la constelación de la Osa Mayor que recibe el nombre del Carro o la Carreta.

• Foro Valparaíso. 16 de agosto 

• Creatividad e innovación en la ciencia. En esta primera parte de la sesión haremos una actividad por equipos en la que promoveremos que los participantes resuelvan un reto. La idea central es que planifiquen, sean innovadores y aprendan a partir del ensayo y el error. Deberán construir una estructura con espaguetis que pueda soportar el peso de un bombón y mantenerse en pie. El equipo que realice la construcción más alta ganará el reto.

• Las personas naturalistas. Con base en las pinturas de paisaje y de corte naturalista que se encuentran en las salas de exhibición del recinto se introducirá el trabajo realizado por naturalistas durante las expediciones botánicas a América y otras partes del mundo con fines de conocer la biodiversidad que habitaba en esos sitios. Se introducirá el trabajo de María Sibylla Merian poniendo énfasis en sus aportes en la entomología como el registro de la metamorfosis y las dificultades a las que se enfrentó por ser mujer. Los participantes realizarán una pintura en acuarela de un cactus. El trabajo de representación será guiado por el tallerista para explicar las partes y características de estos organismos

El ADN del Centro Histórico. Ciencia, la mutación del patrimonio

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