Firma de Memorándum de entendimiento con Secretaría de Cultura D.F. y presentación del Laboratorio de Ciudadanía Digital

El CCEMx presentó el Laboratorio de Ciudadanía Digital en el Faro de Oriente

 

  •  El proyecto es una iniciativa del Centro Cultural de España en México, Fundación Telefónica y el Ateneo Español en México.
  • La propuesta llega a la Red de Faros de la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México gracias a la firma de un Memorándum de entendimiento entre la Secretaria de Cultura CDMX  y el Centro Cultural de España en México.
  • La iniciativa se presentó durante una ceremonia en el Faro de Oriente, en la que además se firmó un Memorándum de Entendimiento en Materia Cultural que busca instrumentar proyectos culturales conjuntos en beneficio de los capitalinos

El Laboratorio de Ciudadanía Digital surge en 2014 para reducir la brecha digital y formar a los ciudadanos del S.XXI. Un proyecto que en 2015 ha crecido hasta ofrecer más de 130 actividades anuales en 21 sedes ubicadas en 5 estados de la República.

El Laboratorio de Ciudadanía Digital es un espacio para la construcción de comunidad que favorece el aprendizaje y la adquisición de competencias digitales, impulsando la innovación educativa mediante talleres, conferencias y actividades dirigidas a niñxs y jóvenes de la Ciudad de México.

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Según Carlos Ruiz, director del Centro Cultural de España en México y Consejero Cultural de la Embajada de España el proyecto espera llegar a más de 4000 jóvenes. Detalló que el Laboratorio implica tres proyectos: MOTORlab, ¡Anímate! y el 2° Encuentro de Comunicadoras Indígenas y Afrodescendientes.

Por un lado, MOTORlab, que constituye la columna vertebral de este proyecto, es un espacio de formación en el que a través de talleres de capacitación se pone en contacto a niños y jóvenes con herramientas digitales en la producción de radio, televisión y la creación artística para insertarse en la vida social y política de México.

Informó que inicialmente centraron los talleres en el CCEMx y luego los llevaron a zonas marginales de la ciudad, como Tepito y La Merced; además de las ciudades de Pachuca, Hidalgo; Oaxaca, Oaxaca, y Morelia, Michoacán, y ahora llegarán a toda la Red de Faros.

¡Anímate! es un programa de formación en animación que supone tres fases de formación: el taller de formación audiovisual para formadores; la producción colectiva entre niñ@s y formador@s de cortometrajes de animación, y la presentación de los cortometrajes creados en la edición 35 de la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FILIJ).

Mientras que el 2° Encuentro de Comunicadoras Indígenas y Afrodescendientes, que se realizará en octubre en el Centro Cultural de España en México, reunirá a comunicadoras indígenas y afrodescendientes de México y Centro América para que compartan la importancia que tienen las nuevas tecnologías en la defensa y promoción de sus comunidades originarias.

“El Laboratorio de Ciudadanía Digital para nosotros es uno de los instrumentos más importantes de cooperación cultural y educativa de España con la Ciudad de México y su Secretaría de Cultura”, aseveró.

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Durante la presentación del proyecto en el Faro de Oriente, Eduardo Vázquez Martín, Secretario de Cultura del D.F. explicó que se trata de una iniciativa que congrega a colectivos artísticos, trabajadores sociales, científicos, pensadores e inventores, con el objetivo de ofrecer a jóvenes, adolescentes y niños de la ciudad una plataforma de formación para su crecimiento intelectual y su conciencia cívica, a través de la ampliación de nuevas habilidades, cada vez más necesarias para habitar y prosperar en el siglo XXI en que vivimos.

Consideró que los talleres que se imparten en el Laboratorio propician la creatividad y a partir de ésta, la innovación. En ellos, dijo, la tecnología se convierte en una herramienta que se conjuga con las artes visuales, la ciencia, la literatura, la música y la educación, materias que son exploradas desde diversas perspectivas para estimular la imaginación y generar conocimiento con un particular enfoque hacia la formación de ciudadanía; es decir, hacia la responsabilidad y la participación en nuestra vida pública.

En su mensaje, la subdirectora de Fundación Telefónica México, Nidia Chávez Montiel, celebró la transferencia de proyectos exitosos como lo es este Laboratorio y confió en que el proyecto evolucione en la Red de Faros y se adapte a las necesidades.

Derivado del proyecto Laboratorio de Ciudadanía Digital, se firmó el Memorándum de Entendimiento en Materia Cultural entre el Gobierno del Distrito Federal, a través de la Secretaría de Cultura (SCCDMX), y el Centro Cultural de España en México, de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).

El documento fue signado por el titular de la SCCDMX, Eduardo Vázquez Martín, y Carlos Ruiz, Consejero Director del CCEM; con el Embajador de España en México, Luis Fernández Cid de las Alas Pumariño, como testigo, y ante la presencia de Nidia Chávez Montiel, subdirectora de Fundación Telefónica México, y Carmen Tagüeña, presidenta del Ateneo Español en México.

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Después de la presentación y la firma del memorándum se hizo un recorrido por el Faro de Oriente donde se hubo una exhibición de los talleres del Laboratorio de Ciudadanía Digital.

Al iniciar el recorrido se hizo la transmisión de Radio Bocina por parte de Frecuencia 2.0 y Radio con imaginación, en ella hablaron sobre su gusto por la radio y las habilidades que han desarrollado gracias al taller; además entrevistaron al Sr. Luis Fernández-Cid, embajador de España en México.

“Cosa de niñ@s” estuvo reporteando desde las instalaciones del Faro, donde se entrevistó a Eduardo Vázquez, Carlos Ruíz, Nidia Chávez y Carmen Tagüeña sobre la importancia de que existan proyectos como el laboratorio donde se mezcla la tecnología con la educación.

Otro de los talleres que se exhibieron fue “Música en apps” donde se  creo música colectiva a través de una aplicación que simula un piano; en el taller de “Naturaleza electrónica”, los participantes le iluminaron los ojos a las tortugas, hechas con limpiapipas, que anteriormente habían diseñado con sus propias manos; asimismo en “Escultura y electrónica”, taller con el que finalizó el recorrido, los participantes crearon figuras de papel a las que posteriormente les instalaron circuitos electrónicos para darles movimiento.

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