Listado de Admitidos.

Stephanie (Stevie) Dunning Merkle

Alexa Zoe Armengol Martinez

Johana Porras Morales

Sandra Angelica Amaya Diaz

Adriana Castillo Alonso

Yanina Isabel Reinoso –

Emilia Vásquez Sagrero

Diana Miranda Cruz Matías

Mariana Beatriz Guzmán Victoria

Maribel Sánchez García

Rey David Monterrey Velasco

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El fomento a la lectura no es una ciencia exacta. No funciona lo mismo en cada lector ni en cada comunidad. Tampoco hay una estrategia infalible. Es más, no deja de ser un misterio el motivo por el que una persona lee y otra no.

Por eso, desde nuestra mirada nos gusta hablar de fomento de la lectoescritura porque tenemos el convencimiento de que podemos ganar lectores a través de creación literaria. Por eso, la propuesta que hemos desarrollado pone el foco en la estrecha relación que guardan lectura y escritura. Una no se entiende sin la otra. En este seminario no solo vamos a escribir, sino que también vamos a ver, leer y recomendar libros que nos parecen importantes para comprender cada una de las propuestas que lancemos a los participantes.

¿Qué sucede cuando disponemos de pocos recursos? ¿Podemos llegar igualmente al lector potencial?

Creemos que sí. Estamos convencidos de que podemos generar experiencias de fomento lector con lo que llevamos en los bolsillos.

Pondremos el foco en algo que nos parece primordial: enseñar a enseñar. Y hacerlo, además, desde el entusiasmo y considerando en todo momento el contexto en el que nos movemos.

Es también fundamental abordar el fomento a la lectura desde una perspectiva multicultural, que permita desarrollar a los participantes de este seminario diversas estrategias para fomentar la lectura en contextos comunitarios.

Uno de los objetivos principales de este seminario es el de ampliar la caja de herramientas del “invitador a la lectura”, como una parte fundamental para el desarrollo creativo de las comunidades de Oaxaca, siempre desde un enfoque multicultural y con pertinencia en sus contextos de trabajo.

Contenidos:

• Mediación, animación y promoción de la lectura. ¿Qué es leer?
• Invitadores a la lectura: cómo nombrar lo que hacemos.
• Comunidades lectoras
• Estrategias de lectura y escritura desde el juego
• Enseñar a enseñar
• La escritura creativa como herramienta para ganar lectores
• Oralidad y lectura en voz alta
• La mirada y el enfoque a la hora de animar a la lectura.

Dirigido a: promotores, promotoras, gestores y gestoras culturales, así como a agentes culturales de Oaxaca interesado en la promoción de la lectura.

Imparten: Nadia Lopez (Mx), XVI Premio Mesoamericano de Poesía 2021 y Jorge Gonzalvo (Es), Colectivo Atrapavientos Premio Nacional de Fomento a la Lectura de España en 2022

NADIA LÓPEZ GARCÍA (Oaxaca / Mx) Pedagoga por la UNAM, cuenta con estudios en Política Comparada de las Migraciones en el Máster de Gestión de la Inmigración por la Universidad Pompeu Fabra en Barcelona, España. Es poeta, promotora cultural y tallerista. Ha participado en distintos recitales, talleres de escritura creativa y festivales tanto en México, España, India, Colombia, Estados Unidos, Guatemala, Puerto Rico, Venezuela, Cuba y Belice.

Actualmente es profesora del módulo de Poesía en el Diplomado de Creación Literaria del INBAL, imparte el taller anual de “Creación Literaria en Lenguas Originarias” de la Coordinación Nacional de Literatura, Colabora en el Programa de Formación Continua en Fomento a la Lectura en Lenguas Originarias y en el Diplomado en Fomento a la Lectura del Fondo de Cultura Económica. Asimismo, es profesora en la materia de “Literatura Indígena” del PUIC en la Universidad Nacional Autónoma de México, forma parte del Comité LIJ de la Feria Internacional del Libro de Oaxaca, es responsable del proyecto de “Formación en Fomento a la Lectura a Bibliotecarios de la Biblioteca Pública Central Margarita Maza de Juárez” de la Dirección de Fomento a la Lectura en el Estado de Oaxaca y Colabora en el proyecto “Leer para la vida en las Normales de Maestros” del Estado de Puebla. Brinda distintos cursos y talleres relacionados con el fomento a la lectura, la escritura creativa y los pueblos originarios a instituciones gubernamentales y de la sociedad civil, tales como, Universo de Letras, Centro Cultural de España en México, Centro de Cultura Digital, IAGO, entre otros.

Jorge Gonzalvo (Zaragoza, España) es escritor, editor, guionista y gestor cultural.  Lo que más le apasiona de la escritura es enseñar a crear historias, por eso, hace más de 15 años que imparte cursos y talleres sobre el tema.  Como autor ha publicado varios álbumes ilustrados en compañía de ilustradoras como Cecilia Varela o Elena Odriozola. Sus obras más conocidas son: Te regalo un cuento (Lóguez), Despedida de Tristeza (Lóguez) y Tropecista (Bárbara Fiore).

Es socio fundador y director de la Asociación Atrapavientos, galardonada con el Premio Nacional de Fomento de la Lectura 2022 concedido por el Ministerio de Cultura de España. Atrapavientos es una organización española con más de 13 años de experiencia y comprometida con el fomento a la lectura, especialmente entre los más jóvenes, pero también en el medio rural o con colectivos en riesgo de exclusión lectora. Atrapavientos ha colaborado con entidades como AECID, CCEMx, Instituto Cervantes, Ministerio de Cultura de España, CaixaForum, Fundación Ibercaja, Escuela de Escritores, Aldeas Infantiles, Believe in Art o Atades, entre otras.

Algunos de los proyectos de fomento lector más reconocidos de Atrapavientos son: Libros que Importan (un intercambio de libros en espacios públicos que se creó en 2016 y que hasta la fecha ha conectado a más de 13.400 lectores de casi un centenar de poblaciones españolas y pero también de México, Suecia y Países Bajos), Plantadores de Historias, Cuentos al Viento, RecoLectores, La Asombrosa Máquina de Generar Historias, Leer es un vicio (posiblemente la peor campaña de fomento de la lectura del mundo) o Magia en los Libros.

La memoria en los bolsillos

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