Nuevas maneras de hacer comunicación de la ciencia

Taller

Fecha

del martes 15 al viernes 18 de mayo de 2018

Horario

16.00 - 20.00 h

Cupo

45

Nuevas maneras de hacer comunicación de la ciencia

En el siglo XXI, cuando la ciencia está en todas partes, los ciudadanos tienen derecho a estar enterados de los últimos avances de este sector. Por su importancia, la comunicación de la ciencia se ha convertido en un área profesional, en pleno crecimiento y ebullición. En los últimos años se han hecho propuestas cada vez más novedosas para comunicar la ciencia, en distintos espacios, con distintos medios y usando distintas herramientas. El objetivo de este taller es hacer una breve introducción a la comunicación de la ciencia, hablar de la comunicación, de divulgación de la ciencia “clásica” y contrastarla con algunas de las propuestas más interesantes y vanguardistas de los últimos años. Al final del curso, se invitará a los asistentes a hacer una propuesta novedosa de comunicación de la ciencia.

Temario

Martes 15 de mayo

Un breve marco teórico

  • ¿Qué es la ciencia? ¿Por qué es importante comunicarla?
  • ¿Cuáles son las fuentes confiables de información científica?
  • Algunos modelos de comunicación de la ciencia.
  • El papel de la ciencia en una sociedad multicultural donde coexisten una gran cantidad de saberes y visiones del mundo
  • Genios, villanos y científicos locos: las representaciones de las personas que trabajan en la ciencia en la cultura popular.
  • Equidad de género en la comunicación de la ciencia: las grandes científicas olvidadas por la historia.

Miércoles 16 de mayo

La literatura como herramienta para comunicar la ciencia

  • En esta sección hablaremos de algunas herramientas literarias importantes para comunicar la ciencia (metáforas, símiles, figuras retóricas, paralelismos literarios).
  • Uso de las tramas literarias para comunicar la ciencia: la trama de detectives, los cuentos de hadas y la ciencia ficción.
  • Veremos ejemplos en la literatura y en los textos “clásicos” de algunos divulgadores de la ciencia.
  • La escritura como base para las acciones de comunicación de la ciencia.
  • Los públicos en la comunicación de la ciencia. ¿A quién va dirigido el discurso?

Jueves 17 de mayo

La comunicación de la ciencia en el siglo XXI

  • Los espacios: museos de ciencia, institutos de investigación científica, centros culturales, ferias de ciencia, conciertos de rock, plazas públicas, etc.
  • Los medios: a) Medios tradicionales: radio, televisión, medios impresos. b) Nuevos medios: redes sociales (Facebook, Twitter, YouTube, Instagram), blogs, videojuegos, propuestas digitales.
  • Festivales de ciencia
  • Comics y ciencia
  • Stand up comedy
  • Arte y ciencia
  • Música y ciencia
  • La literatura del siglo XXI y la ciencia
  • Cine y ciencia
  • Los “rockstars de la ciencia en el siglo XXI”

Viernes 18 de mayo

¿Cómo crear una acción de comunicación de la ciencia?

  • La elección del tema
  • La fuente
  • El medio
  • El entorno
  • El público meta
  • ¿Cómo crear una propuesta innovadora para comunicar la ciencia?

Al inscribirse en el curso, los asistentes recibirán un dossier digital con las lecturas correspondientes a cada sesión, que podrán llevar impresas o en dispositivos digitales. Un mes después de finalizado el curso, habrá una última sesión en la que los estudiantes presentarán una propuesta novedosa de comunicación de la ciencia.

Imparte: Gabriela Frías, estudió Matemáticas en la UNAM y la maestría en Álgebra en la Universidad de Warwick, Reino Unido. Además cuenta con una licenciatura en Lengua y literatura inglesas modernas, y la maestría y el doctorado en Filosofía de la ciencia. Sus temas de investigación son la comunicación de la ciencia desde los institutos de investigación científica, las mujeres en la ciencia, y los procesos interdisciplinarios entre ciencia, literatura y arte. Ha realizado estancias de investigación en la NASA y el CERN, y ha curado diez festivales de arte y ciencia, entre los que destacan “La danza de las neuronas” del Festival Internacional Cervantino y “El Aleph” de la Coordinación de Difusión Cultural UNAM.

Dirigido a: estudiantes de ciencias de la comunicación, estudiantes de ciencias y todos aquellos interesados en la comunicación de la ciencia.

Admitidos:

  1. Cárdenas Segura Vivian Montserrat
  2. Sánchez Barbosa Sandra
  3. Padilla Rosas Vania Geraldine
  4. Rayon Bahena María del Socorro
  5. Segura Silva Laura Malinalli
  6. Camarena Hernández Anahí
  7. Martínez Liebre Ricardo
  8. Valdovinos Sánchez Karen Estela
  9. Tafur Quijano Paola Andrea
  10. Olvera Pareja Norma Itzel
  11. Rovira Álvarez Itzel
  12. Terán Arce Héctor Eduardo
  13. Valdés Suárez Héctor Alan
  14. Paniagua Díaz de la Vega Aurea Melissa
  15. Gallegos Castro Alejandría
  16. Cafaggi Lemus Daniela Adriana
  17. Cerón Martínez Moisés
  18. Soria Gallegos Teresita de Jesús
  19. Alarcón Ferreira Ana María
  20. Marcial Verdeja Mónica Gabriela
  21. Verde Soria Aline Pamela
  22. Acevedo Yamamoto Montserrat Midori
  23. Luna Díaz Guadalupe Jimena
  24. Guzmán Mendoza Dulce María
  25. Ledesma Manzano Juan Alberto
  26. Juárez Vázquez Ana Lilia
  27. González Sixtos Mariana
  28. Santos Vargas Mónica
  29. Rodríguez Ramos Monserrat
  30. Franco Ramírez Marisol
  31. Medina Hernández Anamarel
  32. Hernández Monzón María Lorena
  33. Mendoza Durán Alma Yuridia
  34. Campos Rivera Mariana
  35. Caicedo Ortiz Hernando Efraín
  36. Monroy Machorro José Luis
  37. Ramírez Nizizagua Sergio Antonio
  38. González Rivera Ilse
  39. González Arias Diana
  40. Valderrama Morales Diana Yanavi
  41. Peña Licea Xatziri
  42. Benítez Colín Diego
  43. Vargas Fabián Martha Angélica
  44. González Ivette
  45. Juárez Hernández Daniel Alberto
  46. Sebastián Martínez Yuri
  47. Torres Osorio María Olimpia
  48. Hernández Monzón Óscar Felipe
  49. Alcalde Martín del Campo Jorge
  50. García Moreno Karen Lisset
  51. García López Maya Selene
  52. García López Atzin
  53. Martínez González Yuridia
  54. Chávez Barrera Janelle Sacnite
  55. Urias Martínez Cristina